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Celebran los 80 años de la educación inicial en el Perú

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Celebran los 80 años de la educación inicial en el Perú - RPP

Celebran los 80 años de la educación inicial en el Perú - RPP

Hoy se celebra el 80 aniversario de creación del primer jardín estatal en nuestro país. Los orígenes de la educación inicial en el Perú se remontan al 25 de mayo de 1931 cuando las educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffati, a pedido del Presidente Augusto B. Leguía, fundan oficialmente el primer jardín de la infancia en el Perú.

“Este año se han matriculado 73 mil niños a nivel nacional entre 3 y 5 años. En los últimos tres años hemos crecido en un 5%, hemos ampliado la cobertura, ahora hay más jardines en las zonas rurales, tenemos más plazas y más profesores que se dedican a los niños”, indicó Emma Aguirre, Directora Nacional de Educación Inicial del Ministerio de Educación.

Aguirre señaló que desde el 2006 las prioridades de la Educación Inicial se han orientado a afrontar la brecha de inequidad y al tratamiento de la diversidad.

“Es importante que desde inicial a los niños de la sierra y selva se le enseñe en sus lenguas. La educación inicial en el Perú es un referente en América Latina, pues en los años 70 fue el primer país donde se institucionalizó este tipo de educación”, señaló.

En otros países, la educación inicial es obligatoria a esta edad:
• Argentina, a partir de los 5 años
• Brasil, a partir de los 4 años
• En Chile, no es obligatorio que los niños vayan al jardín
• Uruguay y Venezuela, es necesario que vayan a partir de los tres años

“La ley peruana señala que los niños desde que nacen tienen derecho a ser educados, primero por los padres y luego por los maestros. Los niños de inicial aprenden muchas cosas y es un referente para la educación posterior. El aprender jugando y jugar es como respirar para ellos”, puntualizó Emma García.

Que la conmemoración del 80 aniversario de la educación inicial sea propicia para que los maestros, padres o hermanos que tienen la misión de formar niños, asuman el desafío con responsabilidad y conciencia de lo importante y trascendente que ello significa.

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